大连艺术学院毕业证样本（大连艺术学院2017年全日制模版图片收藏）
时间:2025/7/24
在线QQ:
微信电话:【18973889360】
点击:10次
大连艺术学院2017年毕业证样本：艺术浪潮中的青春印记
引言
2017年的大连，金石滩畔的海风裹挟着艺术的气息，拂过正在建设中的大连艺术学院二期工地。这一年的毕业季，对于12336名在校生中的353名专科毕业生和10217名本科毕业生而言，手中的毕业证书不仅是四年艺术求学的见证，更镌刻着特殊历史时期下，一所艺术类高校在政策变革与市场冲击中的坚守与创新。这张薄薄的证书，既是专业能力的认证，更是时代浪潮中个人与艺术教育同频共振的缩影。
一、学院背景与政策环境：艺术高校的转型与机遇
校园建设：二期工程启航，硬件升级
2017年9月，大连艺术学院启动二期工程建设，在党委书记、董事长王贤俊的带领下，一栋栋精美的楼宇拔地而起。新建的实训楼、美术馆、音乐厅等现代化教学场所，为学生提供了更优质的实践平台。至臻馆、励志教育馆等文化设施的落成，进一步丰富了校园文化的内涵。这一时期，学校正从传统的艺术教学向“产学研用”一体化转型，为培养应用型艺术人才奠定基础。
政策红利：辽宁省出台就业创业新政
2017年11月，辽宁省人民政府发布《辽宁省促进普通高等学校毕业生就业规定》，提出一系列举措：
基层就业鼓励：开发基层公共管理、社会服务岗位，优先吸纳高校毕业生，并给予社保补贴、职业培训补贴。
创业扶持：小微企业新招用毕业生可享社保补贴，创业担保贷款额度提高，税收减免。
特殊群体保障：困难家庭毕业生可获求职补贴，公益性岗位安置。
这些政策为艺术类毕业生提供了更多选择，尤其是鼓励文化创意产业领域的自主创业。
学校转型：应用型本科的深化
2016年，大连艺术学院接受本科教学工作合格评估，并获批省级转型发展试点院校。学校制定《教学工作评估整改及转型发展实施方案》，明确以艺术学类专业为主，艺术学、文学、管理学等学科协调发展，培养高素质应用型艺术人才。这一战略转型在2017年持续推进，毕业证的设计也更加注重实践能力的体现。
二、毕业证设计：艺术特色与规范并重
设计规范：体现学校文化与专业特色
2016年1月，学校发布《关于征集大连艺术学院学位证书设计方案的通知》，要求：
元素融合：必须包含校徽、校名等元素，体现“大思政”教育与美育结合的办学理念。
庄重大方：整体设计需兼顾人文内涵与艺术表现，避免国徽图案，符合学术庄严感。
内容要求：包括毕业生姓名、专业、学位门类、院长签名、证书编号、发证日期等。
防伪措施：确保证书权威性
尽管未找到2017年实际使用的毕业证样本，但根据同类院校规范及学校要求，可推测其具备以下特征：
材质防伪：采用淡黄色专用水印纸，紫外灯下可见隐形荧光微缩字母，内边线由微缩文字组成。
编号规则：12位证书编号，前五位为学校代码“10615”，第六位“5”（专科）或“4”（本科），后四位为校内排序号码。
校长签章：时任院长王贤俊的签章采用凹版印刷，触感立体，彰显证书严肃性。
特殊标注：独立学院的身份区分
与公办院校不同，大连艺术学院的毕业证书封面明确标注“大连艺术学院”全称，内页注明“普通高等学校”字样，既符合政策要求，也避免了与独立学院的混淆。证书右下角常印有校徽，图案融合艺术元素与现代设计，寓意“艺术服务社会”。
三、毕业生去向：艺术浪潮中的多元选择
就业数据：艺术类专业的优势
2017届毕业生就业质量报告显示：
总体就业率：本科毕业生就业率达92.3%，专科生82.18%。
专业亮点：播音与主持艺术、舞蹈表演等专业就业率超95%，艺术设计类岗位需求旺盛。
行业分布：54.1%的毕业生进入文化、体育和娱乐业，13.26%从事教育行业，体现艺术院校的鲜明特色。
就业路径：基层、企业与灵活就业
基层就业：辽宁省政策引导下，部分毕业生选择“三支一扶”“农村特岗教师”计划，如小学教育专业毕业生王芳在乡镇小学任教。
企业就业：非国有企业成为主要去向，占比44.5%，涉及广告、传媒、影视制作等领域。
灵活就业：13.96%的毕业生以“跟剧组”“自由职业”形式参与影视项目，如戏剧影视导演专业学生加入影视拍摄团队。
创业浪潮：政策支持下的艺术创业
2017年，辽宁省对小微企业社保补贴、创业担保贷款等政策，催生了一批艺术类创业者：
案例1：环境设计专业毕业生李强在沈阳创办“艺创空间”设计工作室，承接商业展厅、文化场馆设计项目。
案例2：动画专业学生张薇组建团队，开发原创动漫IP，通过众筹平台获得启动资金，作品在网络平台播出。
四、重要事件：艺术实践与校园建设并进
原创剧目：舞台上的思政课
2017年，学校创排大型音画舞蹈交响史诗《丝路·青春》，3000余名师生参与，涉及20多个专业。该剧以“一带一路”为主题，将艺术实践与思政教育结合，成为“舞台思政课”的典范。党委书记王贤俊在排练现场讲授思政课，专业教师与学生同台创作，实现“艺术+思政”的深度融合。
校园升级：二期工程与生活便利
二期工程不仅提升了教学设施，还改善了学生生活条件：
住宿优化：新建学生公寓配备智能门禁、人脸识别系统。
生活配套：引进罗森便利店、瑞幸咖啡、健身中心等品牌，学生满意度显著提升。
文化空间：美食会客厅、意大利餐厅等场所成为校园新地标。
五、校友故事：艺术之路的多元绽放
案例1：从舞台到讲台的艺术传承
2017届舞蹈表演专业毕业生陈璐，毕业后加入大连某艺术培训学校，担任舞蹈教师。她将大学期间学习的“舞蹈编导”技能融入教学，指导学生编排的原创舞蹈在省级比赛中获奖。她说：“毕业证书上的‘大连艺术学院’是我专业的起点，现在我要把这份艺术热情传递下去。”
案例2：文化创业的破局之路
2017届视觉传达设计专业毕业生王浩，与同学创立“新视觉文化传媒”公司，专注于品牌VI设计、文创产品开发。借助辽宁省的创业补贴政策，公司度过初创期，现已为多家企业提供设计服务。他的毕业证复印件挂在母校“创业校友墙”上，成为学弟学妹的榜样。
案例3：基层教育的艺术坚守
2017届音乐学专业毕业生赵阳，通过“特岗教师”计划，在辽宁省阜新市某乡村小学任教。他组建学校合唱团，利用专业所学编排音乐课程，让乡村孩子接触艺术教育。他说：“毕业证书上的防伪标识在阳光下依然清晰，就像我对教育事业的承诺，从未褪色。”
六、结语：证书之外，是更辽阔的艺术人生
大连艺术学院2017年的毕业证，既是一段旅程的终点，也是无数可能性的起点。它记录了校园建设的热潮、政策红利的释放，更见证了学子们在艺术浪潮中的多元选择与成长。当未来的某一天，这些毕业生再次翻开这张证书，或许会想起：金石滩畔的秋风、排练厅里的汗水、创业路上的坚持，以及那份对艺术永不熄灭的热爱。而这份记忆，终将化作继续前行的力量，在更广阔的舞台上绽放光彩。