中央戏剧学院2013年毕业证样本：规则、争议与启示

中央戏剧学院作为中国戏剧艺术教育的顶尖学府，每年都有众多怀揣艺术梦想的学子从这里毕业，带着中戏的毕业证开启人生新篇章。2013年，这本该是平凡的一年，然而，一张与这一年相关的毕业证却引发了轩然大波，它就是艺人仝卓的中央戏剧学院毕业证书，其背后隐藏着一段严重破坏教育公平的舞弊往事。

一、仝卓事件：从直播自曝到引发轩然大波

（一）直播中的惊人言论

2020年5月22日，艺人仝卓在直播中与粉丝聊天，当谈及“考学压力”话题时，他突然说起自己复读的经历。他表示，自己第一年错失了心仪的大学，第二年“用某种手段”把往届生身份改成了应届生身份。他称当时考的那所心仪的大学只招应届生，自己搞了很多所谓的“手段”后成了应届生，但最终还是没考上那所学校，之后便上了中戏。此话一出，立刻在网络上引发了网友的强烈关注和质疑。教育公平是社会公平的重要基石，高考更是被视为改变命运的重要途径，仝卓的这番言论无疑触碰到了公众的敏感神经，大家纷纷要求相关部门对此事进行彻查。

（二）事件持续发酵

随着事件的发酵，仝卓的过往经历和家庭背景也被网友们深入挖掘。网友们发现，仝卓1994年出生在山西临汾，其继父仝天峰是临汾市人大常委会副秘书长、办公室副主任、研究室主任。在舆论的压力下，教育部新闻办公室官方微博发布消息，要求山西省教育厅、有关高校和中学开展调查。山西省教育厅迅速行动，联合相关部门展开了全面深入的调查工作。

二、真相查明：多方勾结的舞弊链条

（一）违规操作改身份

经过调查，真相逐渐浮出水面。原来，2012年仝卓参加高考未能考中理想学校解放军艺术学院，由于该学校只招收应届生，为了能让仝卓第二年继续报考该校，仝卓继父仝天峰请托陕西省延安市有关人员为仝卓办理了虚假转学手续。在明知缺少户籍迁移手续、家长调动工作证明、学籍卡等有关材料的情况下，临汾市教育局基础教育科时任科长苏迎泽、临汾市尧都区教育局基础教育股工作人员张子荣在仝卓的《山西省普通高中学生转学申请表》《延安市普通高中学生转学审批表》上违规签字盖章。随后，仝天峰又请托临汾市第二中学时任校长朱云龙，在其安排下，相关人员违规为仝卓办理了入学手续，同年10月，仝卓取得了虚假的应届生学籍。这一系列操作，涉及北京、山西、陕西三地，操作者能量之大令人吃惊，也充分暴露了教育领域存在的腐败问题。

（二）各科成绩被判无效

2020年6月12日，山西省教育厅发布通报，认定仝卓伪造应届生身份参加高考，依据《国家教育考试违规处理办法》，宣布仝卓参加山西省2013年普通高校招生全国统一各阶段、各科成绩无效。这一处理结果，是对仝卓违规行为的直接否定，也彰显了维护高考公平公正的坚定决心。

三、毕业证撤销：中戏的果断举措

（一）中戏的调查与决定

在山西省教育厅发布通报的同一天，中央戏剧学院也发布了关于撤销仝卓毕业证书的通报。通报称，仝卓为歌剧系2013级歌剧表演班（五年制）本科生，于2018年毕业并取得毕业证书，但因不符合授予学士学位标准，未被授予学位证书。根据相关地方调查结果和学校核实情况，仝卓确系通过伪造相关档案将其往届生身份修改成应届生身份参加高考。依据《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校学生管理规定》及学院相关规章制度等，经院长办公会研究，决定依法撤销仝卓取得的毕业证书。

（二）法律依据与意义

《国家教育考试违规处理办法》明确规定，发现考生通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格的，应当认定相关考生实施了考试作弊行为，其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效。考生以作弊行为获得的考试成绩并由此取得相应的学位证书、学历证书，由证书颁发机关宣布证书无效，责令收回证书或者予以没收。中央戏剧学院撤销仝卓毕业证书，是严格依法依规办事的体现，不仅维护了学校的声誉和教育的公平公正，也为其他高校处理类似事件提供了范例。这一举措向社会传递了一个明确的信号：任何破坏教育公平的行为都将受到严厉的惩处。

四、事件影响：多方面的深刻反思

（一）对仝卓个人的影响

仝卓的演艺事业因这一事件遭受了重创。他的形象在公众心目中一落千丈，原本光明的演艺前途瞬间黯淡无光。各大综艺节目纷纷与他解约，商业合作也纷纷终止，他从一个备受瞩目的艺人变成了人人喊打的反面典型。这一事件也让他深刻认识到了自己的错误，他在微博晒出了自己的道歉信，表示已经向母校中央戏剧学院申请撤回学籍和学历，并且愿意为这件事承担一切的后果。然而，道歉并不能完全弥补他所造成的损失，他必须为自己的行为付出沉重的代价。

（二）对相关人员的惩处

除了仝卓本人，参与此次舞弊事件的相关人员也受到了严厉的惩处。仝卓继父仝天峰严重违反组织纪律，伙同他人伪造仝卓应届生和党员身份，受到留党察看一年、政务撤职处分；临汾市教育局党组书记、局长李晋平严重违反政治纪律，对抗组织调查，受到撤销党内职务、政务撤职处分。另有13人分别受到党纪政纪处分，临汾市教育局总督学苏迎泽、工作人员彭波、张文成涉嫌犯伪造国家机关证件罪被侦查立案并采取强制措施。这些惩处措施，彰显了法律面前人人平等的原则，也让那些试图通过不正当手段谋取私利的人受到了应有的警示。

（三）对社会公平的维护

仝卓事件的处理结果，在社会上引起了强烈的反响，得到了广大网友的支持和认可。它维护了高考公平，严惩了教育腐败行为，为高考乃至教育界营造了一个良好的环境。高考是中国公平正义的符号，甚至是第一位的符号，在高考这个问题上，一丁点违规行为都不能容忍。仝卓事件的处理，让那些试图破坏教育公平的人不敢越雷池一步，也让广大考生和家长看到了政府维护教育公平的决心和力度。

（四）对未来考生的警示

这一事件也给未来参加高考的同学敲响了警钟，树立了一个反面教材的典型。它让那些试图通过作弊、伪造学生身份等不法途径来获得高考便利的人为之胆寒。可以预见的是，在不久的将来，仝卓这样的反面教材典型肯定会被众多考生引以为戒。考生们应该明白，只有通过自己的努力和汗水，才能在高考中取得优异的成绩，实现自己的人生梦想。任何投机取巧的行为，最终都将自食恶果。

五、对比与启示：坚守教育公平底线

（一）与正常毕业情况的对比

与仝卓形成鲜明对比的是那些通过正常途径努力学习、顺利毕业的学生。以演员刘昊然为例，他是中央戏剧学院2015届本科生，本应该在2019年完成学业拿到学位，但因忙于拍摄校外的影视作品而缺课，学分和课时都不达标，甚至没有参加当年的毕业大戏演出和毕业答辩，导致延期一年毕业。然而，刘昊然并没有选择走捷径，而是通过自己的努力，在疫情宅家期间努力写论文，最终在2020年拿到了毕业证书和学士学位证书。他的经历告诉我们，无论遇到什么困难，都应该坚守诚信和努力的原则，通过正当的方式去解决问题。

（二）对教育公平的坚守

教育公平是社会公平的重要基础，它关系到每一个学生的未来和命运。中央戏剧学院在处理仝卓事件中，严格依法依规办事，不偏袒、不包庇，展现了对教育公平的坚守。这也提醒其他高校，在面对类似事件时，要敢于担当，勇于作为，坚决维护教育的公平公正。同时，教育部门也应加强对教育领域的监管，完善相关制度，堵塞漏洞，防止类似事件的再次发生。

（三）对个人成长的启示

对于个人而言，仝卓事件是一个深刻的教训。它告诉我们，在追求梦想的道路上，要坚守道德和法律的底线，不能为了达到目的而不择手段。诚信是做人的根本，只有诚实守信，才能赢得他人的尊重和信任。同时，我们也要树立正确的价值观和人生观，明白成功没有捷径可走，只有通过自己的努力和奋斗，才能实现真正的人生价值。